— Formation 01 —

Sécurité Incendie

Une formation de 3 heures pour acquérir les bons réflexes face au feu, conforme au règlement de sécurité ERP et aux obligations du Code du Travail (art. R4227-28).

Durée

3 heures

Format demi-journée

Effectif

2 à 8

participants

Lieu

Aix & intra

Présentiel uniquement

Prérequis

Aucun

Tous publics

Objectifs pédagogiques

À l’issue de cette formation, le stagiaire sera capable de :

Objectifs pédagogiques

Comprendre les risques d’incendie spécifiques à leur environnement professionnel
Maîtriser les procédures d’alerte et d’évacuation et savoir comment les appliquer efficacement
Identifier et utiliser correctement les moyens d’extinction de première intervention (extincteurs)
Adopter les bons réflexes en cas de début d’incendie pour assurer la sécurité des personnes et des biens
Connaître le rôle du personnel dans le cadre du plan d’organisation de la sécurité (POS) ou du plan d’évacuation de l’établissement

Objectifs opérationnels

Identifier 4 sources d’inflammation et 2 causes de propagation
Déclencher l’alerte interne et guider un groupe vers une zone de mise en sécurité en moins de 3 minutes
Choisir l’agent extincteur approprié (Eau / CO2) et l’utiliser pour éteindre un foyer en respectant les distances de sécurité
Appliquer la procédure de transfert horizontal pour mettre à l’abri au moins 2 résidents à mobilité réduite derrière une porte coupe-feu
Définir ses missions spécifiques (Guide-file, Serre-file ou chargé d’alerte) selon le règlement de sécurité de l’établissement

Programme détaillé

3 heures structurées en 2 parties

— Partie 1 · Théorique —

Comprendre les risques incendie (45 min)

1.1 Introduction et contexte spécifique des ESMS10 min

Présentation des enjeux de la sécurité incendie dans les établissements accueillant du public et des personnes vulnérables
Statistiques et retours d’expérience sur les incendies en ESMS
Explication de la « règle des 3 S » (Sécuriser, Signaler, Sauver) en cas d’incendie

1.2 La naissance et la propagation du feu15 min

Le triangle du feu (combustible, comburant, énergie d’activation)
Les différentes classes de feux
Les principales causes d’incendie en ESMS (électriques, négligence, produits inflammables…)
Facteurs aggravants (propagation rapide, fumées toxiques, panique)

1.3 L’organisation de la sécurité dans l’établissement20 min

Le plan d’évacuation : rôle et consignes générales
Les différentes alarmes, avertisseurs et leurs significations
Les itinéraires d’évacuation, les points de rassemblement
Le rôle spécifique de chaque membre du personnel (guide-file, serre-file, responsable d’évacuation)
La procédure d’alerte interne et externe (numéros d’urgence, informations à communiquer)
Présentation des principaux équipements de sécurité (BAES, désenfumage, portes coupe-feu)

— Partie 2 · Technique —

Agir efficacement (1h 15 min)

2.1 Les moyens d’extinction de première intervention20 min

Présentation des différents types d’extincteurs (eau pulvérisée avec/sans additif, CO2, poudre) et leurs utilisations adaptées aux classes de feux
Règles de sécurité avant toute intervention (ne jamais prendre de risque, couper l’électricité)
La manipulation d’un extincteur : étapes clés (dégoupiller, viser, presser, balayer)

2.2 Mise en pratique : exercice de manipulation d’extincteur40 min

Démonstration par le formateur
Atelier pratique : chaque participant manipule un extincteur (sur feu écologique ou simulateur de feu)
Conseils et corrections personnalisées

2.3 Questions-réponses et synthèse15 min

Récapitulatif des points clés de la formation
Ouverture aux questions des participants
Mise à disposition de supports récapitulatifs (fiches mémo, organigramme des procédures)

Méthodes pédagogiques

L’animation est basée sur une pédagogie active, avec des exercices pratiques et personnalisés qui permettent l’ancrage en temps réel.

Alternance d’exposés théoriques et pratiques : vidéo-projection, support de cours délivré à chaque participant, travaux pratiques.

Modalités d’évaluation

Test de positionnement en début de session pour mesurer les attentes et apprécier les connaissances
Évaluation intermédiaire formative : le formateur constate la progression réelle et porte attention aux gestes lors de l’atelier pratique
Évaluation sommative en fin de formation : QCM + mise en situation orale pour valider les connaissances théoriques et procédurales

Cadre réglementaire

Programme conçu selon le règlement de sécurité contre les risques d’incendie et de panique dans les ERP (types J et U), les prescriptions de la règle APSAD R4 pour la manipulation des extincteurs, et les obligations de formation du Code du Travail (Art. R4227-28).

Accessibilité : formation accessible aux personnes en situation de handicap — nous consulter pour adapter les conditions d’accueil.

L’équipe